Materialets muligheter

Grepet

 

 

Putene er ferdige

 Ansiktene får personlighet

 Barna har et sterkt eierforhold til puta si

 Putene henger høyt, men vi greier å ta dem ned når vi står på en krakk 

Akustikken i rommet har blitt bedre 

 Vi bruker putene i samlingsstund. Det er mange muligheter for å bruke putene til lek og læring. 

Vi ser likheter og forskjeller. Kategorisering, statistikk, farger, antall, form, likhetstrekk.

Hvem har gule øyne? Hva betyr det? Hvor mange tenner har du? Hvorfor det?

Hver pute forteller en historie om det enkelte barn.

Lesestund 

vi lager puter

 Vi ser på arbeidstegningen vår (tidligere blogginnlegg) og velger stoff etter eget ønske. Vi syr nese og øyne fast med nål og tråd.

Munnen og tennene legges på ansiktet og sys på med maskin.
Ørene og håret legger vi under ansiktet så de blir sydd fast når ansiktet sys fast på puten.

"D var ganske likt, men æ tegna aill tennern oppi. Og så hadd æ tegna gul nase"

Sanse dele og glede, våre ord for innhold i adventstiden.

Materialet vi tilrettelegger for i adventstiden skal gjenspeile

julens lukter, lyder og farger. I tillegg skal det inspirere til lek og utforskning.

 

Daidalos og labyrinten

 

"Kainn du vær Margrethe?"

 

Barna var veldig engasjerte i lek, og inviterte oss med, men

vi skjønte lite. Vi fikk høre ordet "Daidalos", og søkte på internett. Da fant vi ut at det var en tv-serie på NRK Super som handlet om Daidalos som utfordrer barn til å konkurrere i labyrinten sin. Vi så en episode sammen med barna, og dermed fikk alle det samme utgangspunktet. Programmet var spennende og litt skummelt.

 

http://nrksuper.no/super/blog/gled-deg-na-kommer-labyrint/

 

I begynnelsen var barna mest interessert i selve labyrinten og leting etter livspuckene.

 

Men hva er egentlig en labyrint?

Vi har lyst til å ha høye vegger, men vi klarer ikke.

 

Inne leker vi memory, og samarbeider om å vinne over Daidalos.

 

 

Vi vil leke memoryspillet ute også, men brikkene tåler ikke vann og kan blåse bort. Vi har funnet fliser som vi har tegnet former på.

 

 

Ute hjelper vi hverandre med å komme over slimsjøen uten å falle uti. Hvis det er for langt mellom hver stubbe, bruker vi en planke som vi deler på. Når en er ferdig må planken sendes tilbake slik at nestemann kommer seg trygt over.

 

Vi vil gjerne at de voksne skal være med.

Når vi leker Bolten må en av oss se på tegningen og fortelle hvilke former vi trenger.

 

Så skal en annen finne klossene og nummer tre skal bygge.

Vi sier "fornøyd" hvis det er riktig.

 

Hvis det går for sakte kommer Bolten og ødelegger! Da mister vi en livspuck :-(

I vinterferien hadde vi Kometbarna på besøk til oss. Vi lærte dem Bolten og memory-spillet. 

 

Vi leter etter livspucker rundt Ugletårnet. Men Taurus følger etter oss og kan slime oss ned hvis vi ikke ser han! Da må vi i buret, og det koster en livspuck hvis vi skal komme oss fri.

 

 

"Når æ bli 10 år ska æ meld mæ på Daidalos!"

"Vi træng trå for å lag edderkoppspinn"

'