Materialet glass med fokus på språk

Som dere har hørt litt om, er vi med på et språk-prosjekt sammen med alle barnehagene i Malvik kommune. Planetringen barnehage har "Språklig handling, språklig danning"som paraply. Vi er opptatt av at språkprosjektet skal jobbes med iht arbeidsmåtene våre og derfor tar vi utgangspunkt i et materialet.På det siste gruppemøte snakket vi om at vi  hadde  lyst til å jobbe med et materialet som vi ikke har jobbet systematisk med før. Vi reflekterte  over at glass kan vær en spennende tilnærming, det har ulike former, farger og egenskaper. Det er også et materialet man kanskje kan få nye og helt andre tanker med. 

"hvis vi har punktert må vi pomp inn luft i ventilen" -sykkelprosjekt 2

3 gutter får velge en sykkel for å ta med seg inn, akkurat som jentene i den forrige gruppa.

"hvis kjeda dett av bli vi svart på fingran"

"hjulan går itj rundt hvis itj kjeda e på"

De voksnes tanker om samarbeidet:
enighet om tegneprosessen,
godt samarbeid,
utfylte hverandre,
diskuterte detaljer og
 hvordan det skulle tegnes

"hvis vi har punktert må vi pomp inn luft i ventilen"
Vi har en opplevelse av at disse
guttene har mer fokus på sykkelens  mekaniske detaljer, proporsjoner, nøyaktighet og  funksjon framfor det estetiske, når vi sammenligner tegneprosessen med sykkelprosjekt 1.
" d e da itj ungan som har tegna det der?" ref. flere foreldre
Gutta brukte lang tid på tegninga og vi fikk ikke tid til fargelegging akkurat da, kunne vi hatt et annet inntrykk om vi har fått til det?
I ettertid har vi inntrykk av at de er ferdige.

"Kan æ få tegn sola?" -sykkelprosjekt 1

Vi studerer sykkelen nøye, hvilke deler har den og hvordan virker den. Rammen binder alt sammen . Først tegner vi hver vår tegning og kommuniserer med hverandre om hvordan ting skal være og hvordan man kan tegne det.

Vi tegner en stor tegning av sykkelen i fellesskap.
"Æ kan tegn hjulan" '
"Æ kan tegn styret"
"Æ har lyst t å tegn støtta"

"kan æ få tegn sola?"'
Gruppens fokus var på sykkelens utseende, farge, mønster, bokstaver og pynt.

Brobygging

"ELVEBRUA" - ET MINIPROSJEKT UTE I SANDKASSA.
- LEGGING AV DRENSRØR
- NEDGRAVING AV FUNDAMENT
- OPPDEMMING AV ELVA
- BRUA ER KLAR TIL Å TAS I BRUK ETTER PLANKEN ER PÅ PLASS

Såing av gulrøtter og reddiker

Påske aktiviteter på Sol

                                                       Vi lager pynt i vårens farger

Spor av havet i leken vårres

Maleprosjekt

"Jaa vi klarte de"

  "lilla"

 "Så flink!!"

  "Æsj"

Maling

Vi utforsker med forskjellige vann

                                  Hjelp til å plukke ut materiale til vannleik

                               " Vi blåser igjennom tuten å ser hva som skjer"                     

                                

                                   " Hva skjer når vi blande rødt og blått?"

Komet-elveran på tur til Skatteøya, vi la igjen en skatt der vi ...

Vi laga vulkanutbrudd

              Vi laga vulkanutbrudd ved hjelp av bakepulver, eddeik, natrol, oppvaskmiddel og konditorfarge

                                                                

Fuglekasser

Vi har sett mange fuglekasser, og alle har en rund dør. 

Men hvordan har fuglene det inne i huset sitt?

Vi jobbet sammen i smågrupper, og hjalp hverandre

Spurvelurven fikk en himmelseng

Vi har mye spennende materiale på prosjektrommet

å velge mellom

Spurvelurven, som heter Pip-Pip Ola, må ha et dørskilt

Spurvelurven har fått seng med dyne og pute, toalett,

innlagt ledning, bilder på veggen, teppe og nattbord.

Bad med fliser og badekar, seng, gulvteppe og flaggstang på taket.

I taket henger det en discokule med diamanter på



Vi hadde utstilling av fuglehusene våre

Det var artig å se hverandres fuglehus

 

 

"Se der! Der e det nånn fuglekasser. Æ lure på om dem e like fin inni som dem vi har laga. Hvis ikke vil nok ikke spurvelurven bo der, nei"