Voksenrollen

 

"Hvis vi tror på at barn har sine egne teorier, tolkninger og spørsmål, og hvis vi sammen med dem er hovedaktører i kunnskapsbyggingen, blir de viktigste verbene i vår pedagogiske praksis ikke lenger å snakke, forklare eller overføre- men å lytte"

I dialog med Reggio Emilia s.137

 

 

 

Vi ser at 1-2 -åringen er opptatt av materialet, og de er kompetente og vet hvor de finner det.

Skygge

"Skygge er når det er lys og vi kommer oppå lyset"

møteplass

 Finne fram, dekke på

Late som

og med vann

Gjenbruksmaterialer

Gjenbruksmaterialer- med mulighet for at ting kan bli noe annet. Barn utvikler sin kreativitet i møte med slike materialer. Barn kan endre på et kjent materiale og gjøre det til noe annet. Inn og ut av ulike kontekster knyttet til tenkning rundt ting. Tingene fungerer som ting, materiale og rekvisitter i lek.                                  

                                                              (Ann - Hege Lorvik Waterhouse,  I materialets verden s. 168)

 

 

Magnetisme gjennom lek

Lys- materiale -skygge - lek

Vi lager materiale til uterommet

En foranderlig ring for alle på Planetringen

Høst       Epler       Korn        Kongler        Blader         Kastanjer

Ta gjerne med noe som du syns skal henges opp.    

Båt

"Noen vet kanskje hva et barn er, men det er ingen som vet hva det kan bli. Noen vet kanskje hva en barnehage er, men det er ingen som vet hva den kan bli. Noen vet kanskje hva verden er, men det er ingen som vet hva den kan bli". 

Ann Åberg

Kastanjer