På flytur

Hvorfor bygg og konstruksjon?

Barn prøver hele tiden å forstå og forholde seg til sin omverden. Dette gjelder også for bygge og konstruksjonsmaterialet. Bygg og konstruksjon er ikke bare en av de mange opplevelsene barna tilbys i barnehagen, det er et språk de kan bruke når de utforsker ulike sider av omverdenen og skaper sin egen identitet.         (Bygg og konstruksjon i bhg, Mia Mylesand s 15)

Å bygge og konstruere handler mye om teknikk, geometri, matematikk og materialkjennskap. Matematiske begreper brukes stadig for å gjøre sammenligninger: lengre, kortere, tyngre, lettere, høyere, lavere osv. Når barna samarbeider bygger de relasjoner til hverandre, til materialet og til samfunnet de lever i. Ved hjelp av konstruksjonene reflekterer barna sammen over sine erfaringer, og bygger også Språklige begreper. De lærer å ta valg, prøve, samt prøve igjen basert på egne hypoteser og ny vurdering.   

 (Bygg og konstruksjon, Mia Mylesand s 21-22.)

Kulesklie

Under 14-måltidet i dag tok vi fram projektoren og pc`n for å se på bildene fra formiddagen. Noen av guttene brukte materialet på en ny måte som gjorde at økta varte lenge. Vi hadde lyst til å utfordre dem på å bruke språket for å forklare oss hvordan kulesklia ble lagd og hvordan den fungerte. Ved hjelp av bilder og hverandre forklarte de arbeidsprosessen. 

"Vi træng rør med hull, sånn at kula kan kom ut og inn. Røre må ligg litt nedover sånn at kula kan renn nedover. Vi bruke planka sånn at kula kan stopp mot dem".

Et monsterhotell -frileik, fatasi og vennskap

Materialet

Vi er opptatt av å skape gode møteplasser for barna, der lek, læring, samarbeid og relasjoner utvikles.
Materialet vi bruker er ofte gjenbruksmateriale, udefinerbart slik at barna selv kan velge hva det skal brukes til. (Fra årsplan)

Fra båt til fyrtårn. Et materiale har mange muligheter.