Nytt materiale i møte med vann

To bjørner,to elger,to troll og en dinosaur

Uterommet sier noe annet når det er mørkt og gir inspirasjon til annen lek.

"Vi må løpe!"

"Vi hører lyder!"

" Vi ser spor!"

"Vhææææ.....".

Etter vært som det kommer nye barn kommer det nye tanker og nye dyr til.

Grunnen til at barn søker spenning og risiko i leken sin, er hovedsakelig at dette gir dem gode og positive opplevelser som moro, glede, spenning, grøss, stolthet og selvtillit 

(Coster og Gleeve 2008).

Praktisk mattematikk

Fem perler på en snor.

I går laget vi tennbriketter og i dag skulle vi prise dem til julemarkedet. Vi tar frem boksen med perler og snakker om hva julefarger er for oss. Vi blir enige om at de perlene som er gul, orange og rosa skal spares til senere. Perlene skal trees på en snor som pynt. Tennbrikettene koster 5 kroner og det skal derfor være fem perler på snora. Noen vil skrive på 5-tallet på en prislapp.

Vi tenker at dette ble en meningsfylt aktivitet. Barna er løsningsorientert og bruker hverandre. En teller, en er opptatt av fargene, en husker de fargene som skulle spares, de utfyller hverandre.

Vi voksne er bevisst på å holde oss tilbake slik at barna kan bruke hverandres kompetanse. Vi ser et læringsmiljø med bla telling, skriving av tall, sortering og oppgaveløsing. 

En bokstav for hvert dyr

"Æ skull stæng inn dyran, så dæm ikke angripe andre dyran og så skull æ lægg den bokstaven som dæm begynt på, det va det leiken va". "Æ trængt litt hjelp te bokstaven te flodhesten da"
 (Sondre 5 1/2 år)

"Eselet e ikke så flink te å hopp, så det træng ikke nå høyt gjerde, men tigern e helt stengt inn for den kan angrip andre dyr. Zebraen e flink te å hopp, så den må ha nesten like høyt gjerde som tigern sitt" (Sondre og Eirik)

Vi samler materiale

I Høgskoleparken for å plukke kastanjenøtter

Vi tok turen til Høgskoleparken for å plukke kastanjenøtter. Nøttene skal vi bruke til egne aktiviteter.
Perfekt tidspunkt akkurat nå da det bugnet av nøtter på bakken og skilt seg fra skallet.