Vi hilser på...

 

Å definere eller ikke?

Vi reflekterer over voksenrollen når vi presenterer nytt materialet? 

Sier vi at dette er tyllskjørt blir det kanskje ikke annet enn tyllskjørt. Sier vi at det er tyll kan det være flaggermus-armer,  hodeplagg , klut, vinger, lampeskjerm m.m.

Hva kan dette bli for barna?

Leik med ord

FEM SMÅ PRINSESSER.   
Fem små prinsesser skulle ut å gå.       
( vis hvor mange med hånden)
De har slike finfine kjoler på.
De tar på seg kåper av hermelin,          
( kle på fingeren)
for de skal plukke roser i hagen sin.   
( form en kurv med den ene hånden og plukk oppi den andre)
En paraply har de også med,              
( form en paraply over hodet)
for svarte skyer svever avsted.            
( vis med hendene)
Og prinsesser må ikke bli våte,
for da begynner de å gråte.                
( vis tårer på kinnet.)
Fem små prinser så kjekt på rad            
( vis antall med hånden)
De hilser så vakkert, Goddag, goddag!    
( hils med hånden.)
Kan vi få bli med til andedammen?
Så plukker vi roser alle sammen.            
( plukk i kurven med hånden)
Da høres et torden!                            
( bank i gulvet.)
Det blinker et lyn                               
( vis i lufta med hånden)
Regnet plasker                                   
( lag lyder på gulvet)
fort, opp med paraplyen.                     
( slå opp paraplyen over hodet)
Så løper de alle til kongens slott           
( slå på lårene)
For der kan de sove så trygt og godt.    
( lat som du sover)

Aketur ved Ugletårnet

"Æ SKA SKRIV NAVNET MITT SJØL", Marion 3 år