Fjølstadtrøa

Hovedformålet med Fjølstadtrøa er å vise nye generasjoner levevilkårene på husmannsplasser og småbruk på atten -og nittenhundretallet .  

                                   Malvik historielag

 

 

Stabbur                         hersjestaur                           låvebru

husdyr                      låve                   mastu 

        slipestein                                                              grønnsakshage

"Vi har et demningprosjekt"

"Det der kain vær målern som måle kor mytji vann det e"

"Oi, der e det sølvvann"

Har noen nyper å ta med til barnehagen?

Kulturbeithaugen

Vi har ekstra fokus på språk og har den siste tiden reflektert over; 

Trenger vi i barnehagen vårt eget latespråk? 

Kan vi tillate oss å sette nye navn på steder som allerede har navn? 

Vi tror det er en viktig del av kulturarven å ta vare på stedsnavn og vi tror ikke barn trenger et forenklet språk. 

Knirkeskogen er et navn barnehagen fant på for 15 år siden fordi et tre knirka ved rasteplassen der. Men hva heter egentlig denne plassen? 

 

I dag møtte vi på grunneier Arve i knirkeskogen og han fortalte at Kulturbeithaugen er stedsnavnet på dette området. 

Hvorfor bygg og konstruksjon?

Barn prøver hele tiden å forstå og forholde seg til sin omverden. Dette gjelder også for bygge og konstruksjonsmaterialet. Bygg og konstruksjon er ikke bare en av de mange opplevelsene barna tilbys i barnehagen, det er et språk de kan bruke når de utforsker ulike sider av omverdenen og skaper sin egen identitet.         (Bygg og konstruksjon i bhg, Mia Mylesand s 15)

Å bygge og konstruere handler mye om teknikk, geometri, matematikk og materialkjennskap. Matematiske begreper brukes stadig for å gjøre sammenligninger: lengre, kortere, tyngre, lettere, høyere, lavere osv. Når barna samarbeider bygger de relasjoner til hverandre, til materialet og til samfunnet de lever i. Ved hjelp av konstruksjonene reflekterer barna sammen over sine erfaringer, og bygger også Språklige begreper. De lærer å ta valg, prøve, samt prøve igjen basert på egne hypoteser og ny vurdering.   

 (Bygg og konstruksjon, Mia Mylesand s 21-22.)