Sykkelparkering

 Det er sykkeldag og syklene parkeres over alt. Hva gjør vi for å få orden?

 Vi går på tur for å se hvordan bilene og mopedene parkerer på parkeringsplassene ved videregående og ved butikken. Vi teller hvor mange biler og mopeder det er, hvor mange plasser det er, og hvordan de er plassert.

 Her tegner vi strekene til parkeringsplassene og bilene.

 Her tegner vi mopedparkeringsplassen. "Den har form som en måne".

 Tilbake i Ugletårnet fargelegger vi kjøretøyene.

 Her tegner vi parkering i flere og ulike rekker.

 Men hvordan skal sykkelparkeringen være? Noen barn vil male streker, men da må vi ha asfalt først. Andre barn foreslår å bruke stokker eller pinner. Vi ble enige om å bruke trestokker. Barna samarbeider for å hente de tyngste stokkene. Noen barn teller antall plasser - vi trenger 20 plasser. Det blir ikke plass til så mange sykler på en side. Så barna lager plasser på begge sider av midtstokken inspirert av bilparkeringen. 

Vi voksne har tenkt på sykkelparkeringen i to måneder. Barna organiserte alt på egen hånd i løpet av et kvarter. :-)