Arbeidsøkt

Min familie

Materialet

Vi er opptatt av å skape gode møteplasser for barna, der lek, læring, samarbeid og relasjoner utvikles.
Materialet vi bruker er ofte gjenbruksmateriale, udefinerbart slik at barna selv kan velge hva det skal brukes til. (Fra årsplan)

VENNSKAP

"Møtet er helt essensielt for at det skal kunne oppstå vennskap mellom mennesker. 

Barnehagen er en arena der barna møtes regelmessig og gjentatte ganger gjennom dagen. 

Det er disse møtene som gjør det mulig for barna å bygge opp vennskapsrelasjoner".

(Vennskap mellom de yngste barna i barnehagen, Anne Greve, Høgskolen i Oslo)

Masaiene

Hytta
Buer 
Smykker
Kokeplass

Masaiene isolerer hyttene sine med papp

Det lages buer til "jegermasaiene"

Indianerkostymet tar form

Bannocks- indianerbrød

Risikofylt lek

Risikofylt lek; Barn opparbeider motorikk og kognitiv evne til å vurdere egne grenser, via ablegøyer ispedd risiko. Risikofylt lek er direkte ulykkesforebyggende.

Det de tester ut i akebakken, ved å klatre i trær og på sykkelsetet bygger mot og selvtillit. Urealistisk frykt reduseres ved å mestre det som kan virke farlig.

Ellen Beate Sandseter, forsker ved DMMH

                                                                                                                 

 

Gjennom arbeid med kropp, bevegelse og helse skal barnehagen bidra til at barna:

- skaffer seg gode erfaringer gjennom kroppslig mestring med varierte og allsidige bevegelser   
- får gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider
- utvikler glede ved å å bruke naturen til utforskning 
                                                                                                                                                                                   Rammeplan s.35-26

Forberedelser til karnevalet

Vi fletter bånd som vi skal bruke til kostymet vårt på karnevalet

Eskimo lek

"vi er på tur til isbreen for å fisk, no drar babyen/storesøster Lilly tilbake te igloen"

Kostymene tar form

Vi lager mongolske folkedrakter i Ugletårnet. Kostymene våre kan brukes inne og ute. Vi gleder oss til karneval 1.mars!

Iglo

Vi tilnærmer oss  urbefolkningen inuitter/eskimoer gjennom det fysiske miljøet.Vi tenker at igloen må ha plass til mange, hundesleden må ha plass til flere og vi må ha mye av hvert materialet - Et læringsmiljø med plass til alle.  

Karneval - urbefolkning - samer

I arbeidet mot karnevalet skal de yngste barna jobbe med samene.
Vi stiller oss noen spørsmål;
Hva er målet?
Hvordan begynne prosessen?
Skal barna lære om samene eller skal vi bruke emnet som en inspirasjon for felles aktiviteter og lek?

Vi vet at ettåringene våre er "her og nå" opptatt og interessert i det vi presenterer. De er fysiske og trenger mye tid til lek. De er veldig glade i sang, musikk og dans. Gjennom samtaler og refleksjoner kommer vi fram til at målet for perioden må være at vi bruker emnet om samene som en inspirasjonskilde til samtaler, lek og aktivitet i hverdagen.

Vi starter med å henge opp ulike bilder, finne samiske sanger og bruke lavvon som inspirasjon til lek.

"Lekens betydning er sentral i barns læring og er barnas viktigste uttrykks-måte. Barn skal møte en barnehage som gir de rike muligheter for lek,ulike aktiviteter og det å fordype seg i et tema/prosjekt.
Miljøet skal være med på å legge grunnlaget for lek, et miljø med muligheter
for aktiviteter som barna selv kan være med å påvirke" (Årsplan for Planetringen barnehage 2015)

Hvordan skal mitt indianer- bånd være?

 

Tilnærmings måtene til oppgaven har hos barna vært på mange måter. Men mange ble virkelig forført av knappene som lå på bordet.


Våre observasjoner;
- noen av barna plukket tilsynelatende nøye og valgte knapper med omhu.
- noen gikk for de små.
- noen for de store.
- noen gikk for en spesiell farge.
- noen gikk for knapper med som ikke så ut som de andre knappene. 


Vi håper og tror at disse indianer- båndene skal være med på å berike leken i hverdagen, og er ikke bare utkledning på karnevals dagen.

Inspirasjon i hverdagen på Stjerne- Samiske barnesanger

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3CgTKD8mML4" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Indianerne venter på at barna skal komme i barnehagen.

"Æ å vil lag eskimo-drakt!"

 Vi bestemte oss for at vi ville sy eskimodrakter sammen. I forkant av syaktiviteten etterspurte vi skinn/pels-imitasjoner i foreldregruppa. Inspirasjon skaffet vi oss ved å se filmer om eskimoenes livstil, klær og levemåter på  youtube.Vi startet med de som ønsket å få sydd drakt og alle ble naturlig inspirert- nå vil alle på gruppa "designe"sin egen drakt.Noen vil ha lys drakt med mørkt skinn mens andre vil ha mørk drakt. 

"Måten vi organiserer oss på har stor betydning for vårt pedagogiske arbeid, og læringsprosessene til barna".