Hva kan en samlingsstund være for en 4-åring?

Tiden har forandret seg, barnehagen har forandret seg, synet på barnet har forandret seg, synet på pedagogrollen har forandret seg, synet på læring har forandret seg og vi tenker at tankene rundt samlingsstunden i barnehagen har forandret seg.

Det vi føler har forandret seg mest er mindre formidlings-pedagogikk, med den voksne i sentrum, og mer medvirkning der vi bruker av resursene til hverandre.

Samlingsstunden gir oss dessuten mer likeverdige læringsprosesser, med alders - homogene grupper.

Dette kan være en samlingsstund for oss:

Vi ønsker å synliggjøre at det skal være julemarked på barnehagen 6.desember. 

Vi tar med en plate og spør om det er noen som kan lage bokstaver med mosaikkflis på den.

Plata blir et naturlig samlingspunkt for oss alle.Vi deler av vår intelligens. 

"Jeg kan lage J, for det er bokstaven i navnet mitt".
"Jeg kan  lage U, det er mamma`n min sin bokstav".

 Det skal stå "JULEMARKED". 

"Jeg kan skrive julemarked med tre-bokstavene, så kan vi se etter".